Page 67 - Списание Сигурност и отбрана - брой 2 декември 2022

Security & Defense, Issue 2, 2022 Scientific journal

интерактивен и достоен за уважение, той е развил своето критично
мислене, умее да интерпретира, оценява и анализира информацията,
събрана от множество източници, умее да приема и общува с
„различните”, умее да създава добавена стойност и владее иновациите.
Всички тези умения обобщават съдържанието на понятието
„грамотност“.
Образованието е основен двигател на обществото. То създава
образа на човека и човечеството чрез получените знания, умения,
квалификация. Правилното осмисляне и усвояване на собствените цели
и интереси на всеки ученик, проявени чрез неговата индивидуалност в
обществото, се проявяват чрез осмисляне и усвояване на целите и
интересите на самото общество. Като дейност, пряко свързана и
осъществявана в полза на човека, образованието има определена цел –
въздействие, което се осъществява между подрастващите и възрастните
поколения и което е свързано с промяна в мисленето и на двете страни–
22
обучаван и обучаващ.
Големият проблем на българското общество днес е формирането
на ясна политика в областта на образованието и науката. Това не може
да стане без да се вземат под внимание изискванията на системата за
националната сигурност на страната. Проблемът не е във
формулирането на нови схеми на образователните степени, а в
цялостната схема на елементите на националната образователната
система, като част от общата система за сигурност на страната.
На националната сигурност са присъщи специфични проблемни
области – аспекти: политически, икономически, социални, етнически,
духовни, военни, информационни и екологични компоненти. Всеки от
компонентите самостоятелно или в съчетание с другите, може да се
окаже критичен за държавата, но всички те зависят от нивото на
образование на човешките ресурси в тях.
Следователно, образованието трябва да дава подходящите
компетенции по всеки един аспект на националната сигурност. От
друга страна (по специално за етническия компонент) е известно, че
образованието е най-добрия инструмент за социализация на етносите,
а от там може да влияе и на количеството и качеството на масите. Не
на последно място е важността на духовния компонент, който се
определя от морала и ценностите на гражданите на страната. След
семейството, образователната система е най-важния фактор за
формиране на националните ценности. Следователно, образователната
система трябва не само да образова, а и да възпитава.

22 Petrova, Elitsa, Methodological Preparation and Pedagogical Mastery in the Process of Strategic
Management Teaching. Стратегии на образователната и научната политика. Том 30. Брой 5. 470-479.
2022. Издател Национално издателство за образование и наука „Аз-буки“.
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1071076.
66